Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris GITIC. Mostrar tots els missatges
Es mostren els missatges amb l'etiqueta de comentaris GITIC. Mostrar tots els missatges

dijous, 20 de desembre del 2012

Conclusions

El Mòdul de Processos Educatius II, que està compòs per les matèries de COED i GITIC, ha estat francament interessant. 

Per una banda, pel que fa a COED, hem treballat el llenguatge des del codi escrit, les 4 habilitats lingüístiquesç (llegir, escriure, escoltar i escoltar) i, les característiques i propietats del text. Gràcies  a aquestes explicacions he aprofundit més en el coneixement de la llengua. També, hem estudiat la composició d'un text, i més específicament, la descripció. I, finalment, la comunicació escrita. 

De l'altra, a GITIC hem treballat, en primer lloc, el Google Chrome amb les seves respectives aplicacions com: el Google Reader, Google Drive... A més hem conegut programes com el Twitter, Prezi, CMapTools i Scratch. 

En conjunt amb les dues matèries, hem fet dues exposicions orals: la primera anomenada "Identitat i Territori" sobre l'Ètnia gitana a Barcelona i la segona "Un bon comunicador" sobre Eduard Punset. Mitjançant aquestes dues exposicions orals, haviem d'utilitzar els coneixements apresos en les dues matèries.

Gràcies a aquest Mòdul he après moltes coses noves, tant pel que fa a la llengua (escrita i oral) com, també, pel que fa a les noves tecnolgies, com per exemple, la creació d'un bloc, tenir un twitter, dur a terme un prezi... 

Gràcies a aquest bloc podeu veure una pinzellada del que hem treballat al llarg d'aquest Mòdul. 

dimarts, 18 de desembre del 2012

CMapTools

El CMapTools és un programa de creació i edició de mapes conceptuals. Permet tant el treball individual, com a Internet. 


Aquest programa ens ofereix moltes plantilles ja preparades per utilitzar i diversos objectes com figures geomètriques, tipus de fletxes, estrelles... A més, també, permet pujar imatges del nostre propi ordinador. Es poden realitzar diversos mapes alhora que es col·loquen diferents pestanyes. 

Cal dir, que permet convidar a altres col·laboradors, afegir comentaris i enviar el mapa per correu. Finalment, també és pot exportar com a imatge o PDF per desar-lo a l'ordinador.

És una eina molt interessant i molt util per fer esquemes de tipu conceptual. Molt utilitzat entre els estudiants.


dissabte, 15 de desembre del 2012

Scratch


L'Scratch és un programa educatiu que permet crear animacions mitjançant diferents presonatges. Aquests tenen la capacitat de moure's (caminar, corre, saltar...), parlar, etc. Mitjançant la imaginació pots dur a terme diverses històries.




Aquest programa és molt efectiu per l'aprenentatge d'un infant, atès que ha d'aplicar certs coneixements a l'ordinador, com per exemple, les matemàtiques. L'Scratch és molt eficaç i intensifica la imaginació, a més, es poden crear tot tipus de jocs.


Finalment, si voleu aprendre amb més precisió el funcionament de l'Scratch us adjunto un vídeo.


dimecres, 5 de desembre del 2012

Taxonomia de Bloom

La Taxonomia de Bloom és una teoria creada per Benjamín Bloom el 1950. Consisteix en un conjunt de mecanismes clau per docents, es crea per estructurar i comprendre els processos d’aprenentatge. La Taxonomia atent moltes de les pràctiques tradicionals de l’aula, però no atent a les relacionades amb les TIC i només es centra en el domini cognitiu. És a dir, no es pot entendre un concepte si primer no el recordem i no podem aplicar els coneixements i conceptes si no els entenem.


Als anys 90, la taxonomia va ser revisada per un antic estudiant de Bloom, Lorin Anderson. La nova Taxonomia no es restringès a l’àmbit cognitiu, sinó que té elements cognitius, mètodes i mecanismes. La Taxonomia per a l’era digital s’enfoca en els mecanismes i les TIC, és a dir, per a recordar, comprendre, aplicar, analitzar, avaluar i crear.



Aquesta Taxonomia revisada té unes subcategories:
- Habilitats del pensament d’ordre inferior: recordar, entendre, aplicar, analitzar, avaluar i crear.
- Habilitats del pensament d’ordre superior: Els verbs anteriors no atenen als nous objectes, processos i accions, que degut a la integració de les TIC, fan referència tant a les nostres vides i en els estudiant, com a les classes.
- Habilitats del pensament: La Taxonomia defensa que és més important el coneixement que no pas el contingut, aquestes habilitats són fonamentals per aconseguir els coneixements.

A continuació podem veure una taula que va ser realitzada amb l'objectiu de relacionar cada verb que la Taxonomia de Bloom ens aporta amb algun programa educatiu que hem treballat durant el curs:

Categoria/Verb
Activitat GITIC
Activitats escolar
Crear → animarScratch: Permet crear animacions en el que diferents personatges evolucionen per la pantalla, parlen, etc.

En el dossier d’Aprenentatge podem tenir més informació sobre l’scratch. (el meu bloc o el d’un company)
- Amb l’scratch podriem fer animacions que poden ser compartides a través del seu espai-web...
- També podriem crear animacions amb plastilina i la realització de vídeos.
- Alguns professors, com Frank Sabater, fan propostes a través de la xarxa de com utilitzar l’scratch a l’aula.
Crear → publicarBloc: El bloc està dissenyat per transmetre informació i és com un diari, és a dir, cada article té una data de publicació, de tal manera, tant el que escriu el bloc com el que el segueix, pot fer un bon seguiment d’aquelll bloc.- Amb el bloc podem publicar articles, presentacions de google, videos del YouTube, presentacions de prezi...
Analitzar → enllaçarPrezi: El prezi és una eina molt útil per crear presentacions d’una manera original i diferent al power point. La seva extensió és ilimitada i el seu creador pot jugar amb això.- Amb el prezi podem fer presentacions adjuntant vídeos i imatges.
Aplicar → compartirTwitter: El twitter és un microbloc que permet els seus usuaris enviar i llegir missatges d’una longitud màxima de 140 caràcters.- Amb el twitter podem seguir a persones i d’aquesta manera veure els seus tuits i les imatges que penjen a la xarxa.

dilluns, 3 de desembre del 2012

Movie Maker


WINDOWS LIVE MOVIE MAKER

El Movie Maker és un programa per crear, editar i publicar vídeos tant a Facebook, Twitter, YouTube... A aquest  programa hi pots adjuntar tant vídeos, imatges com audio



En el menú del Movie Maker trobem:

  • Herramientas de vídeo: Dins d'aquest apartat hi podem trobar "proyecto" (mezcla de sonido), "editar" (per dividir, retallar), "principal" (títol, descripció, crèdits...), "animacions" i, finalment, "efectes visuals". Gràcies a tots aquests apartats podem editar el que és pròpiament el vídeo.

  • Herramientas de música: En aquest apartat podem dividir la música també.

Gràcies a aquests dos apartats podem retallar, editar, crear, dividir... un vídeo. És molt últim i molt fàcil d'usar aquest programa tant sigui per crear vídeos d'oci com d'un treball de la universitat.

Cal dir, que finalment, com s'ha esmentat anteriorment, aquest programa et dóna la oportunitat de publicar el vídeo que has creat tant a Facebook com a YouTube.

Us adjunto el meu primer vídeo que vaig crear gràcies al Movie Maker:


Trobo aquest progama molt interessant i animo a tots el que vulguin a utilitzar-lo, atès que el seu funcionament és molt fàcil i podem sortir grans creacions.

divendres, 23 de novembre del 2012

Marcadors socials




DELICIOUS




Delicious és un servei d'adreces d'interès social a través de la pàgina web. Hi pots guardar i recuperar les adreces que t'interessen, cosa que abans es guardaven des del navegador a l'ordinador de tal manera que només són consultables quan estàs en línia. Les pots classificar mitjançant etiquetes amb paraules clau, això agilitza a l'hora de buscar. Però aquestes etiquetes no només serveixes per agrupar-les sinó, també, compartir-les amb altres usuaris. Així, tu també pots accedir a altres pàgines.

Aquest programa és molt senzill i utilitza un llenguatge HTML molt senzill i el sistema URL. A més a més posseeix el RSS.




MISTER WONG





Mister wong és una pàgina que permet crear grups d'usuaris que comparteixen els mateixos interessos o seguir l'activitat d'altres persones. També, pots recollir adreces d'Internet mitjançant el sistema d'etiquetes, les quals es poden compartir amb altres usuaris, creant així marcadors socials.



PEARLTREES





El pearltrees és una eina molt visual per recullir informació. Es recull en forma d'esquema d'arbre, amb les seves determinades branques, les quals acaben amb perles, on hi ha l'adreça web determinada. Tot i que el format és diferent la idea és la mateixa que el delicious i el mister wong. A més a més, el pearltrees està vinculat amb el twitter.








diumenge, 18 de novembre del 2012

Exposicions orals


CONSELLS PER PARLAR BÉ EN PÚBLIC

La comunicació oral és un tema molt important en el nostre dia a dia. Com parlar bé en públic  és un llibre escrit per Joana Rubio i Francesc Puigpelat. 





En aquest llibre hi podem trobar moltes eines que ens poden ajudar a l’hora de parlar bé en públic. Et dóna recursos per preparar bé el discurs, controlar els nervis, la mirada i la veu, en definitiva, per ser un bon orador i tenir una bona tècnica.





A continuació observem alguns consells per dur a terme una bona comunicació oral:
  • Trucs per controlar els nervis


           -  Si estàs molt nerviós pots aixecar-te i fer algunes passes
           -  Si no tens veu, beure aigua
           -  Somriure. Així relaxes l’ambient
           -  Dominar molt bé el principi i el final de l’exposició




  •      Llenguatge oral

-  La veu: Hem de tenir un bon volum de veu, és a dir, una bona intensitat que varia segons el tipus de discurs. No hem d’anar ni molt ràpids ni molt lents. Bona vocalització i articulació: bona pronunciació dels fonemes. I, finalment, una bona actitud pel que fa al registre del llenguatge.

-  L’entonació: Per tal de no produïr un discurs  monòtom, ha d'existir una varietat de frases interrogatives i exclamatives.

-  La respiració: Les pauses són molt importants quan portem a terme un discurs, d’aquesta manera ens relaxem i podem respirar millor. 

-  El silenci: És important fer silencis durant el discurs, ja que dóna entendre que l’orador no està nerviós, permet respirar millor i perment la bona circulació del discurs i remarcar les coses importants.

  • Llenguatge corporal

-     La posició del cos dóna imatge de seguretat, sinceritat i tranquilitat. 

-    Gesticular dóna energia i convicció. És molt natural,  sempre que no sigui exagerat.

-    Mirar a l’auditori i demostrar interès pel públic, mitjançant un somriure relaxa l’ambient.


A més a més d'aquests quatre consells que podem veure aquí, el llibre ens ofereix molts més i de molt interessants. Com per exemple, a les tècniques d'estrucutar la informació: mapes conceptuals, presentacions, gràfics, etc. 

La lectura d'aquest llibre és molt útil per conèxier les diferents estratègies per fer una bona comunicació oral d'un discurs. Paral·lelament dón moltes estratègies per preparar l'exposició: com ha de ser el missatge, la seva estructura, la manera de presentar-lo... Al mateix temps, dóna estratègies de la comunicació no verbal, com la gesticulació, les mirades, les pauses, els silencis.. I, finalment, et dóna tècniques de suport en la presentació.



PRIMERA EXPOSICIÓ ORAL: IDENTITAT I TERRITORI


Per posar en pràctica els consells que hem pogut observar en aquest llibre, la meva companya Maria Risques Blasi i jo vam dur a terme una exposició oral anomenada: L'ètnia gitana, en la qual ens vam plantejar tres preguntes a l'hora de fer el treball:



1) Sobre la cultura gitana i la repercussió a la societat catalana
2) L'escolarització dels nens d'ètnia gitana (més especialment, l'absència escolar)
3) La relació família - escola


Per poder respondre a aquestes preguntes vam anar a l'institut SES Cristòfor Colom, del barri del Bon Pastor (Barcelona), on vam poder dur a terme una entrevista a la directora del centre i veure les instal·lacions, a més a més, d'observar el dia a dia dels nens a l'institut. 
Per dur a terme la presentació vam tenir el suport d'un prezi el qual el vam fer nosaltres mateixes, on hi podem veure entrevistes i imatges.
En general, penso que la presentació va ser molt correcta, no ens vam passar del temps i en tot moment ens vam dirigir al públic de tal manera que generava interès al públic sobre el tema. 
Finalment, cal dir, que per calmar els nervis, portàvem la presentació molt ben preparada i abans de començar l'exposició vam respirar fons i vam deixar els papers a un costat i vam començar amb l'explicació.




A continuació us deixo el prezi que vam crear per si us interssa saber una mica més sobre aquest tema:






SEGONA EXPOSICIÓ ORAL: UN BON COMUNICADOR


La segona exposició oral que vam dur a terme era sobre un bon comunicador. Haviem de saber utilitzar les noves tecnologies per explicar les característiques d'aquest bon comunicador. El meu grup estava integrat per: Cristina Mateu, Maria Risques i Andrea Pulido. Vam escollir com a bon comunicador a Eduard Punset


Per realitzar aquest treball vam crear un bloc, el qual explicava la biografia d'Eduard Punset, quines xarxes socials utilitzava (twitter i bloc personal) i, finalment, vam realitzar un prezi, el qual parlava sobre els mitjans de comunicació que hi havia sortit: anuncis, entrevistes, programes...


A més a més, vam analitzar alguns articles que va escriure Punset al seu bloc i vam poder veure que fa preguntes retòriques, fa comparacions, parla sobre la felicitat i fa referència a altres científics, mitjançant cites i exemples.


http://edpunset.blogspot.com.es/


dijous, 25 d’octubre del 2012

Prezi



EL PREZI



El prezi és un programa d'ordinador que té com a objectiu compartir idees de manera virtual que està penjada de formar permanent al núvol. El prezi ha diferència d'altres programes de presentació, com per power point, es distingeix per la seva proximació de l'usurari amb el zoom, és a dir, tenir una visió de més proximació del que s'està explicant.

El seu funcionament és molt senzill. En primer lloc, t'has de registrar a la pàgina del prezi: http://prezi.com/. Un cop fet aques primer pas, ja pots començar a crear.

Es tracta, només, d'anar creant la presentació sobre un fons en blanc de infinites dimensions, mitjançant la barra d'eines que trobem a la part superior de la pantalla. A mesura que anem construïnt el mapa conceptual, anem creant les animacions, canviant colors, el moviment (zoom) de la imatge... I, fins i tot, hi podem insertar videos. 

Cal dir, que gràcies a aquest programa, dues persones simultàniament poden estar treballant en la mateixa presentació. Això, és molt interessant i molt útil, sobretot, per estudiants.

És molt aconsellable la seva utilització, atès que és una presentació que ajuda al discurs.



A continuació, podeu veure un exemple de presentació de prezi:



Recepta de Brownies:



diumenge, 30 de setembre del 2012

Google Drive



NOVA MANERA DE TREBALLAR AMB ELS COMPANYS








El Google Drive treballa com un word, però a diferència d'aquest, es pot compartir amb altres companys de forma immediata i, aquests, poden modificar el document. 



Els documents que escrius al Drive no es guarden a l'ordinador, sinó que es guarden el "núvol", per tant tot el que escribim ho podem veure des de qualsevol ordinador i modificar el document.
Des del Google Drive podem crear diversos documents: des d'una persentació a un full de càlcul. Cal dir, que hi pots afegir videos, fotografies... És una eina molt útil per dur a terme treballs.
A més a més, com s'ha esmentat anteriorment, aquests documents poden ser compartits per mes d'una persona, de tal manera que es pot treballar a l'hora, i al mateix temps, cadascú des d'un dispositiu diferent.




Per tenir un ordre, dins d'aquest programa,  podem dur a terme carpetes per organitzar els diversos documents que has realitzat segons el treball, l'assignatura..

Finalment, cal dir, que tots els fitxers es poden convertir en pdf, word... De tal manera, podràs exportar el document.







Personalment, trobo aquest programa molt interessant, i de màxima eficàcia a l'hora de realitzar treballs de manera grupal, atès que la seva forma de treballar és molt senzilla i els diversos membres del grup poden veure el que estas escribint i al mateix temps corretgir o comentar sobre el que estas fent. Animo a tots aquells que el provin!




dissabte, 29 de setembre del 2012

Twitter


EL TWITTER


Què és un twitter? 

El twitter és un microbloc que permet publicar i enviar missatges, però té com a màxim 140 caràcters, els quals s'anomenen tweets.  Per tant, al twitter s'hi ha d'escriure missatges breus. 



Cal dir, també, que pots seguir a altres persones i d'aquesta manera obtens més informació. I, finalment, destaco l'icona "#" anomenada hashtag, la qual té com a objectiu escriure sobre un tema i aquest és pogut veure per tots aquells que segueixin aquest tema. Per exemple, a Blanquerna (URL) a la classe d'Eduació Primària hi ha el hashtags següents: #giticn12 i #coedn12.

Aquí us deixo el Twub de GITIC, una eina del twitter que ens ajuda a buscar les etiquetes de #hashtag:





divendres, 28 de setembre del 2012

Google Reader


GOOGLE READER


El Google Reader és una eina molt interessant i molt útil per mostrar diverses informacions de diversos apartats, tant de diàris com de pàgines d'informació. 

D'aquesta manera, la informació seleccionada prèviament la reps instantaneament, en comptes d'anar tu a buscar-la. Això, es dur a terme gràcies a l'aplicació de l'RSS, t'hi subscrius i així les webs t'envien la informació corresponent.

A la fotografia que teniu a continuació podeu veure com s'organitza la informació seleccionada del Google Reader.





Finalment podeu veure un vídeo en forma de tutorial que explica més detalladament el que és el Google Reader.







dijous, 27 de setembre del 2012

Google Chrome



EL GOOGLE CHROME








El google chrome és un navegador de google molt eficaç. Amb ell ens podem baixar aplicacions i intal·lar-les, com per exemple: el google drive, google reader, gmail, pearltrees...



Aquest navegador ha estat creat per Google i és totalment gratuït. La seva funcionalitat és molt ràpida, fet que s'agraeïx a l'hora de treballar.

A la fotografia de la dreta podem veure la pàgina d'inici que ens trobem un cop obrim el Google Chrome.


Us adjunto un vídeo del YouTube que explica el funcionament d'aquest navegador i per què és el més recomenable:

dimarts, 25 de setembre del 2012

Presentació

El columpio, Fragonard
Hola! Sóc l'Helena Mèlich i tinc 18 anys.

Estic estudiant Educació Primària a la Universitat Ramon Llull (URL), Blanquerna.


M'agraden molt les llengües estrangeres. Estudio anglès i alemany, i, en un futur, m'agraderia estudiar italià i francès.


En el meu temps lliure m'agrada escoltar música, llegir, mirar pel·lícules... M'interessa l'educació, la història, la política i l'art, entre d'altres. 







Presentació del Mòdul


En aquest bloc trobareu explicacions, resums, ressenyes o comentaris sobre les classes del Mòdul de Processos Educatius II (Comunicació oral, escrita i digital i Gestió de la informació i TIC).



Al llarg d'aquest semestre estudiarem el següent:

Per una banda, pel que fa a COED ens dedicarem sobretot a estudiar el llenguatge com a instrument de comunicació i les seves característiques. També ens dedicarem a la realització de textos escrits i l'expressió oral, amb les seves tènciques corresponents.


Per l'altra, a GITIC veurem les eines i estratègies per a la gestió de la informació i, a més a més, les TIC en els processos d'aprenentatge i ensenyament.